數(shù)字化時代的教學(xué)變革，因材施教成為常態(tài)

• 來源： 原創(chuàng) 更新時間： 2017-12-25 點(diǎn)擊： 2854次

•         在互聯(lián)網(wǎng)時代，信息化建設(shè)在教育行業(yè)顯得尤為突出。河南省盧氏縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，和其他很多學(xué)校一樣面臨著教學(xué)改革的思考：減負(fù)及應(yīng)試背景下如何提高教學(xué)質(zhì)量，提高升學(xué)率?如何通過信息化手段提升形象、吸引優(yōu)秀生源?如何進(jìn)行教學(xué)方式的改革和創(chuàng)新?

          去年，學(xué)校為7年級和8年級的學(xué)生部署了800臺，搭載英特爾處理器的聯(lián)想MIIX-310，2合1筆記本。預(yù)計(jì)今年年底前還將部署500臺，供6年級學(xué)生使用。年代不一樣了，幸運(yùn)的00后們，已經(jīng)開始體驗(yàn)起了“電子書包”項(xiàng)目。

  

  河南省盧氏縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

           2合1筆記本的采用，對老師、學(xué)生和家長都帶來了全新的變化。

           對老師來說，一別往日的“大鍋飯式”的教學(xué)，新的教學(xué)方式，讓老師得以更好的因材施教。配備類似于愛作業(yè)這樣的軟件平臺，2合1筆記本為老師提供了全套的教學(xué)管理、備課準(zhǔn)備、批量線上批改作業(yè)等輔助。極大提高了老師的效率。

  

  課堂倡導(dǎo)自學(xué)，學(xué)生可以在2合1 筆記本上根據(jù)自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)知識

          學(xué)校服務(wù)器部署了華樂思數(shù)字化課堂教學(xué)系統(tǒng)及愛作業(yè)智能題庫，教師電腦安裝了教師端以及office辦公軟件。教學(xué)系統(tǒng)和老師常用的備課工具PPT打通，可以幫助老師在不改變備課習(xí)慣的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)互動課堂的教學(xué)模式。另外，大部分的老師都安裝有Camtasia、錄屏王等錄屏軟件，用以制作微課，形成個性化資源。

          在課堂上、圖書館，在實(shí)驗(yàn)室，在美音室，老師和學(xué)生可以輕松拿著2合1設(shè)備在任意場景下使用。2合1設(shè)備由于其便攜、輕薄、高效的特點(diǎn)，適合于各種課堂的輪流使用，并便于學(xué)生隨身攜帶設(shè)備前往不同的課堂。

  

  實(shí)驗(yàn)課上，學(xué)生根據(jù)2合1筆記本上播放的教程做實(shí)驗(yàn)

          對學(xué)生來說，學(xué)習(xí)進(jìn)度慢的孩子再也不用擔(dān)心會被大隊(duì)伍甩遠(yuǎn)，有了2合1筆記本，學(xué)生可以采用自學(xué)模式，針對不明白的知識點(diǎn)反復(fù)查看，知道完吸收為止。

           對家長來說，學(xué)生回家后，可使用筆記本模式和平板模式，在教師沒有布置學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下，可以自主選擇學(xué)科、篇章節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行深入自主學(xué)習(xí)和練習(xí)，教師也可以通過教學(xué)檔案查看學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和效果。家長不必像過去那樣，需要事無巨細(xì)地“看守”孩子完成作業(yè)。

          在這個教學(xué)的行業(yè)案例中，英特爾是平臺技術(shù)提供者，專注產(chǎn)品創(chuàng)新和計(jì)算性能提升，聯(lián)想是整機(jī)制造供應(yīng)商，了解用戶需求并定制相應(yīng)的整體解決方案，與愛作業(yè)一起提供針對教育行業(yè)的智慧教室，通過信息化手段提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)校形象，吸引優(yōu)秀生源提供一課一網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)教育資源實(shí)現(xiàn)多屏互聯(lián)，多人互動，分組學(xué)習(xí)，課堂數(shù)據(jù)實(shí)時反饋，匯總行為數(shù)據(jù)分析創(chuàng)設(shè)以互動為核心的高效課堂模式。

        《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》所言：“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視”。更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，仍然是許多學(xué)校追求的目標(biāo)。強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平，信息化是改革的第一步。

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